双心战记

第十八章

    冯特看着这群新生如何联系聚能法。

    像诺亚这些认真的孩子,就在不断探索着聚能法如何使用,其他的孩子,有些确实也在专注着,打算控制头顶上的水珠。不过也有一两个奇葩,把头顶的水珠喝了下去。虽然这种方法,貌似达到了冯特的水珠不能掉在头上的要求,毕竟水珠都被这个奇葩喝光了。但是冯特还是出于老师的职责,给了这个小孩一个更大的水珠。

    这边希恩有点无奈,从来没有学过魔法的她,冯特教授的授课,她也都听得云里雾里的。一时间束手无策,再看看身边的奥黛丽,已经熟练操作了自己头上的那颗水珠。甚至把水珠送回了冯特的大水珠内。

    奥黛丽看到希恩有点苦恼,说道:“别慌,听我的。你先闭上眼睛。找到身体里面流动的感觉。”

    希恩赶忙闭上了双眼,冷静下来,感受到了,身体里面好像有一个河流在四处涌动,走遍全身。

    “接下来,你你还不能睁开眼睛,细心感受身体之外的大气内的魔力,他们就像一个一个蒲公英一样飘在空中。”

    希恩照着奥黛丽说的做了。透过身体,她确实感受到了,周围那些轻飘飘的漂浮在空中的魔力,确实好像奥黛丽说的蒲公英一样,在奥黛丽眼中,这些魔力像是灰尘,又像是蒲公英还像是花瓣一样在天空中飘着。

    “最后试着用自己的魔力牵引这些蒲公英一样的魔力,让他们集合在一起,集合在你头上的水珠旁边,将其包裹住。”

    希恩做到了。除了希恩,有些不明就里的学生也跟着奥黛丽的话语,逐渐操控了头上的水珠。甚至那位只顾着喝水的学生也开始专心致志。

    “下课。”

    还有几位学生还没领悟到窍门,被头上的水珠砸个正着。所有的人从教室出来,往着礼堂方向走去,已经中午了。城堡旁边钟声在整个校园内回响。

    这群身体还在发育的小孩子,早就前胸贴着后背了。在礼堂不顾形象的大吃特吃了起来。

    “安东尼,你知道下午是什么课吗?”

    “好像是安教授的言灵课。”

    “你知道言灵是什么吗?”

    “这个我好像在书上看到过,言灵是初代校长阿德雷特发明的……”

    “你们这些男生先吃饭好吗,你们不怕噎着吗?”希恩说道。指了指旁边的一个矮胖的新生,似乎已经因为咀嚼食物被呛到了。正在一杯一杯水往嘴巴里面送。

    安东尼和诺亚暂时不说话了,继续埋头认真吃饭。吃饱喝足以后,诺亚和奥黛丽他们都很有默契的,拿了些食物往宿舍里面喂给自己的契约兽吃。这群新生,好好的在宿舍享受了一个安逸的午觉。

    正当奥黛丽打算睡午觉的时候,一只猫头鹰从窗外飞来,嘴里还衔着一个小包裹。

    原来是卡尔寄来的开学礼物。包裹里面有两个颜色夺目的还未被打磨的原石,包裹上面还有一封信,信上写着,宝石是送给奥黛丽的开学礼物,以及一些卡尔之前在学校里面读书时候领悟的一些小建议。奥黛丽把卡尔给她信收好以后,看着两颗宝石。

    “希恩,这块宝石送你。”

    “哇,这个宝石好漂亮。不行我不能收下。我的奶奶曾经说过不能随便收下别人的礼物,不过她都过世好久了。”

    奥黛丽调皮的说道:“这算是我们刚入学的纪念,你快收下吧。你要是不收下,那我就随便送给别人,要不然下午送给诺亚好了。我想诺亚肯定会收下的。”

    “你怎么能送给那些臭男生呢?好吧,那我就收下吧。”

    对于希恩来说,这是她第一次收到礼物,这颗未被打磨的原石,甚至比起狼影庄园内的宝石还要珍贵。两个女孩相视一笑,希恩一辈子可能都不会忘记这一天的回忆。

    安教授没有冯特那样喜欢折腾人,安选择的言灵课教室,就在新生宿舍附近。

    新生们熙熙攘攘的进入教室,课桌上早就放好了课本。不过并不是看起来不是言灵课的书籍。

    诺亚转头朝着同桌的安东尼问道:“不是说言灵课吗?为什么课桌上放着初级通用语?”

    安东尼摆了摆手,表示他也不知道为什么言灵课用的是这本教材。

    “同学们都坐好吧。接下来是通用语的课程,准备打开课本吧。”

    “教授,不是言灵课吗?为什么是通用语?”

    “是我昨天没有说清楚,言灵课一般都是四年级开始上课,你们这样的新生,就算跟你们解释什么是言灵,想必你们也都一知半解。还有,你们现在也才六岁。肯定要先学通用语和基础的一些课程才能接触到魔法。忘了告诉你们,除了冯特教授的聚能法课,你们一年级其他新生的课程都是所有学校都会教授的基础课程,这些内容一直要学到三年级,到了二年级有了一些草药课,可能会好玩一点。如果你们连通用语都没有顺利掌握,怎么学习魔法。”

    诺亚心里有点手足无措,他还以为刚入学,他们就能接触高深莫测的魔法,果然是他这个六岁的小孩,想得太天真了。除了聚能法,剩下都是基础课程。面对这种情况,只能默默接受了,虽然蕾雅婆婆和老猎人之前也曾教过他一些通用语和基础知识,还是应该好好打好基础啊。

    教室内的学生们默默地翻开了课本,安一整个下午都在说着一些最基础的通用语。对于安东尼和奥黛丽这样的学生,这些都是基础中的基础。但是对于希恩和诺亚这样之前身处的环境都远离书籍和知识的学生,通用语就像是打地基一样,麻烦但是很有必要。

    就这样的平淡的学习日子,一晃四年过去了。

    十岁的诺亚他们升入了四年级了。三年的基础课程结束了,同时聚能法课程也让诺亚他们对于魔力的运用有了更加深刻的体会了。现在他们终于有机会学会更多跟魔法有关的知识了。