第三十五章 展开分次元!
成蟜连忙追上两人的脚步,他纳闷的看向嬴政,出言询问道:“兄长,你是怎么把我从上面带下来的?”
嬴政嘴角微扬,头也不回地道:“我刚刚不是告诉过你了吗?”
“切,鬼才信你呦。”
成蟜翻了个白眼,转头询问一旁的影子,只是让他郁闷的是,影子同样摇头,看样子是真的什么都不知道。
三人说着话,来到了村庄里的一处院落中。
这处院落看起来是前几天才修建的,就连墙上的泥土都还没干,而这里虽然说是一个村子,同样它还是一个训练基地,所以这里的大人们,要么是去地里劳作,要么是去山上狩猎,还有一部分在训练,一路走来没碰见大人,一点儿都不奇怪。
更何况这里又没有什么别的村子,只要那些孩子们别出村子太远,就不会有什么问题。
这些情况都是影子告诉他们的,他之所以主动提起这些,主要是怕嬴政怪罪。
对此嬴政并不在意,他这次过来的主要目的就是为了展开文明之门,顺便尝试种植一下高产农作物。
而让嬴政比较担忧的是,自己所带来的这些种子,会不会造成一定的外来物种入侵,从而破坏这个时空地球的生态环境,要知道这些种子可是两千多年后经过无数科研人员改良过的东西,自身有没有破坏性,一切都是未知数。
脑海中如此想着,嬴政意念微动,展开文明之门。
眼前出现一个选项,【展开主体,或展开分次元】
看到这,嬴政有些疑惑,似是感应到了他的疑惑,眼前画面一闪,一行字迹出现重新出现,内容如下:
【主体一旦展开将没办法收回,在主体展开后,所有权限者会直接死亡,保留主体,可以让权限者自身端粒不再消耗磨损,细胞永远保持最佳状态,所有记忆片段将会被储存在主体,等主体展开,或者传承给别人之时,权限者所储存的记忆将会被全部格式化,不包括研究资料,等一些列文明的智慧结晶。】
看完这些,嬴政略显锋锐的剑眉一挑,好家伙,这不就意味着自己三人将会直接一步到位,完成人类最渴望,最遥不可及的梦想,永生!
当然他也只是想想,永生,呵呵,那只是想象中的美好罢了,从来不存在什么永生,当你的思想,落后于时代,被时代无情抛弃的时候,永生,就会变成永死!
只不过现在自己的征程才刚刚开始,现在考虑这些有些太远,故此嬴政毫不犹豫地,选择展开分次元。
随着他眼前光芒一闪,眼前出现了类似于系统般的数据面板。
所在时空:战国末期
最高权限者:嬴政
所属时代:青铜时代末期
能量转化率:农耕【会种地的野蛮人,土地利用率极低,极其粗糙的能量转换率,二十二世纪,最普通的流浪狗都吃的比你好。】
评价:只会叫嚷的爬虫微生物
注视着倒映在瞳孔中的数据面板,嬴政脑海中回忆起了一个极其古老的游戏,文明!
摇摇头,把脑海中这一一闪即逝的想法抛出脑海,随后他关闭眼前跳出来的数据面板,看起了外界的变化。
而成蟜和影子皆有些疑惑,不知嬴政这是怎么了,刚一踏入这处院落,便愣在了原地,此时见他有了反应,成蟜碰了碰嬴政的胳膊,小心翼翼的问道:“兄长,你这是怎么了。”
“无妨,刚刚只是有些触景生情,没什么大碍。”
嬴政摆摆手,随便找了个理由搪塞。
成蟜显然有些不相信,但他很懂事的没有多问,而是跟随嬴政的视线查看起了周围。
周围还是老样子,一点都没变,没有什么过于惊世骇俗的变化,院落还是那个院落,尚未晾干篱笆和墙皮,依旧是老样子。
看了几眼后,成蟜再次询问微笑打量眼前一切的嬴政,道:“兄长,你这是在看什么呢?”
笑了笑,嬴政略有深意的看了看身边的两人,突然问了他们这样一个问题道:“你们相信奇迹吗?”
“奇迹?”
成蟜第一个摇头,道:“兄长,你不是时常教育说,子不以怪力乱神的吗?还要我坚持唯物主义论,你今天这是怎么了?”
他说着来到嬴政身边,摸了摸嬴政的额头,又摸摸自己的额头,嗯,体温正常,应该没什么大问题……
“去去去,我好好的,别乱摸。”
嬴政见成蟜还想过来检查自己的别处,顿时脸色一黑,抬脚欲踹,只不过被对方给一下躲开了。
无视了嬉皮笑脸,一脸自得的成蟜,嬴政来到一间房屋门前,伸手推开房门走了进去。
影子连忙跟了进去,最后才是口中嘀嘀咕咕的成蟜。
只是他们两人刚刚踏入其中,就张大了嘴巴,眼中满是震惊和不可思议。
尤其是影子,他知道这间屋子里原本就是空空如也,什么也没有,但此时,屋中却多了矮桌以及跪坐垫子,它们分至两排整齐摆放。
而成蟜却死死盯着嬴政手中的竹简,如果自己没记错的话,嬴政进来时可是什么东西都没带,再看看一旁呆愣在原地,目露震惊的影子,他就知道眼前这一切,并不简单。
见他们进来,嬴政挥手招呼道:“来,过来体验一下一对一教学。”
两人闻言对视一眼,但还是走了过去,一个坐在了嬴政的身后,另一个坐在了另一边。
随着他俩儿的就坐,眼前画面一闪,出现了一名仙风道骨的老者,慈和的出现在他们眼前,教起了秦文。
体验了一把语文课教学,嬴政又招呼满脸震惊到麻木的两人,来到了另外一间房,这里和之前的房间的配置一模一样,只不过教的东西不一样,这是数学。
三人再次体验了一会儿,嬴政带领两人又来到了另外一间房,这里是自然学。
随着老师讲解,三人眼前画面,在不停变化。
这就是文明之门的最大,也是最主要的作用之一,教学。
虽然目前就只有这三种课程,但却是嬴政认为人类最主要的三大学科,语文帮助人们识字,理解古人以及其他人的智慧结晶。
数学,帮助人们理解世界的构成,教给人们,任何事物都可以用数学的方式去解答。
自然学,能帮助人们能够更好的理解自然中奥秘,让人们能够更加了解自己所生活的这个世界。
而这三种课程,会随着学习中学生们的,性格以及偏好,衍生出各种其他的学科,语文的历史,哲学,政治等,数学的高等数,学微积分等,自然学的物理,化学,乃至于医学等,更加细致化的学科……