春去秋来，不知不觉在一次次的辅导班学习，一点点的成长中，李飞已经正式的在这一年的九月份进入到了三年级的班级，辅导班的学习也从新手班级进入了初级班，不过对于学习来说，李飞更爱的还是上蹿下跳玩玩耍耍。

    “哎，你们在那玩啥呢？”，刚开学的第一天，不安分的李飞中午头被爷爷送到学校后就开始在校园乱逛，突然看到前方大树下有两三个小孩在那撅着屁股不知道做些什么，李飞不禁好奇的大声喊了起来。

    可能这个学校刚建立的时候先栽的树，也可能在学校之前这几棵大树就在这里了，在学校里，最引人注意的不是高高的飘扬的五星红旗的升旗台，而是教学楼后院几颗在孩子眼里高耸入云的大树，说不上来的名字，需要两三个小孩子手臂完全张开才可能抱住的大树，现在孩子们就正在下面的树根处不知道玩着些什么。

    李飞的喊声吸引到了一个小男孩抬头，他也冲李飞叫喊着：“你哪班的？过来看看不就知道了，崩弹珠呢”，李飞没听过，十分好奇的跑过去，很简单的规则，几个人各自为战，挖一个小洞，谁的弹珠崩进洞属于成仙，然后去崩别人的弹珠，崩到了就给别人的弹珠赢走，李飞大呼有趣，不禁也蹲在一旁看着他们玩耍。

    几个孩子手指的力度都控制的很好，左眼闭右眼睁，拇指与食指一夹，那清脆的弹珠相互碰撞上的声音，这种互相对抗的感觉，不由得让小男孩子们都热血沸腾，李飞看了一会，也暗暗记住了，准备放学回家问爷爷磨个五角钱去小卖部买一些来玩。

    快乐的时光总是短暂的，三年级的英语课在下午正式开讲，女老师个子不高，看起来很凶的样子，李飞坐在位子上，同桌依旧是那个小四眼，李飞看着英语书后面写的单词，十分有信心，这些基础的单词在辅导班一年前都学的七七八八的，所以李飞依然跟小四眼做着小动作，觉得听课没有意思，很随意。

    不过英语老师很会带动孩子们的情绪，临近下课的时候英语老师给大家布置了一个趣味儿游戏，就是在下节课开课之前，每一排同学派出一个代表上讲台来听写第一章的十几个单词，最后谁错的少，谁就是第一，老师会给第一名奖励。

    现在想想老师这个动作是很好的，不仅能调动孩子们的积极性，也能让孩子们明白争夺第一的重要性，激发出孩子的好胜心，当时的李飞果不其然的被调动了起来，毕竟有着辅导班的功底，除了听说班里那个班长也学过英语，其余人都是小意思。

    还有两天时间，这两天空闲时间大家总能看到李飞座位上小小的身影在那里叽里呱啦的说些什么，走近一听是在背读单词，十分努力的李飞不光是为了第一，也为了能让老师刮目相看，坏学生不等于差生，何况我李飞本性不坏。

    终于到了下一次的英语课，每一排要出战的小孩子都互相看着，眼里仿佛可以擦得出火花，这是一场没有硝烟的战争。

    大家纷纷上场，英语老师在黑板上画出了一个个分界线，每一块空间都是每位选手的战场，递出的每一根粉笔都仿佛成了选手们的武器，大家都在摩拳擦掌，老师开始读着中文翻译，大家在黑板写出相对应的英文拼写，李飞写的飞快，不过字写的不好看，歪歪扭扭的。

    十几个单词老师很快就念完了，通过老师一个个的检查，最后的胜者是李飞跟班长，李飞粗心少了一个最简单的单词，班长而是写错了一个，李飞开心之余也有点不服气，心里想道：我再仔细点，第一就只是我一个人了。

    想必咱们大家伙不管小时候还是现在都有这种想法，我个人觉得还是做事的时候仔细点，事后再想以是无用。

    再说李飞，这充满节奏欢快的一节课很快过去，李飞也听的很认真，有时候让孩子认真去学习很简单，只需要去调动孩子的积极性，激发孩子的好胜心就可以，而不是去用画大饼的方法，这样不仅会影响孩子们的价值观，并且有时候会适得其反。