姜伟来买了个沙袋放在宿舍里，时不时的要练上几拳。他的父亲姜维敏是个中医，毕业于遵义医学院，当年他没有像其他人那样的到大城市谋个医生的职位，而是回到偏僻的姜家寨，开了个小医馆。一边在山上种草药，一边在自家的屋里给人看病。

    姜维敏从小就教姜伟来背甲子，乙丑，丙寅，丁卯之类的，学些阴阳五行，八卦这些传统的东西。也教他认识人体的穴位，为针炙打下基础。姜伟来学是学了人体的穴位，可是他常想的是：如何打击人体的穴位才能制服人。因此，他在练拳的时候把沙袋想象成人，那个位置是人体的穴位，怎么样才能准确的打到穴位上，达到制服人的效果。姜维敏本意是让他治病救人的，他倒好，拿这些东西来收拾人。

    今天一大早的，他在宿舍里打了一阵沙袋，声音很大，吵得同寝室睡懒觉的人有怨言。他只好走出寝室，到操场上活动活动。

    学校里有双杠，单杠，姜伟来在上面玩了几个动作，增强一下手臂上的肌肉。陈洁芮起来晨跑，远远见单杠上的是姜伟来，她就走了过来。姜伟来从单杠上下来时她问：“你能做几个引体向上？”

    姜伟来没有测试过自己能做多少个，就说：“大概三四十个。”

    做引体向上，别看简单，一般的人也就能做五到六个。真要做上十多个的非得吃苦锤炼才能达到。陈洁芮说：“你试试能做几个？”

    姜伟来也不废话，跃上单杠就做了起来，做到有些吃力力的时候才放弃。并不是拼尽全力的做。陈洁芮给他记的数是35个。从单杠上落下后，姜伟来问陈洁芮：“你能做几个？”他心想陈洁芮最多能做十多个，因为跳远的事，姜伟来对她得不得不多算一些。

    陈洁芮也不说话，跃上单杠做了起来。同样的做了35个就跳了下来，可以看得出她还可以再做几个的，大概是不想超过姜伟来吧。因为她看到姜伟来做引体向上也没出大力。姜伟来心中犹为震动，一个漂亮女生，不但学习好，这身体素质也不得了，天下怎么会有这么完美的女子。

    姜伟来说：“看得出这是从小练的。”

    陈洁芮说：“你说的没错，我六岁就去学跆拳道，后来发觉学的是些花架子，然后去学自由搏击。”

    姜伟来心中自叹不如。身在城里生活的人，资源的确比他这种农村的多得多。于是问：“这些是你想学还是你父母的想法？”

    陈洁芮说：“父母要求学，我也想学。”

    姜伟来说：“看来你父母的想法与一般人不一样。”

    陈洁芮眉毛一扬：“那当然了，我们是军人家庭，不喜欢软不拉叽的。我看你身体挺灵活，是不是也学过？”

    姜伟来不想说自己暗中练的那些制服人的东西，他说：“我家在农村，生长在农村，那有条件学。只不过经常干农活，身体是随时锻炼着的。”

    陈洁芮说：“其实学什么拳不重要，重要的是与人对打，在对打的过程中训练出肌肉自动反应，那样才有实际用途。”

    姜伟来很是认同他的想法说：“我小时候经常和人打架，那种算不算得上训练？”

    陈洁芮有些意外，他认识的姜伟来从不惹事的，就说：“那是最好的训练了，完完全全的实战经验。只不过对手如果太弱就没多大意义。”

    姜伟来说：“对手倒是不弱，我小时候瘦小，经常受人欺侮，而欺侮我的人一般都认为比我强大。”

    陈洁芮说：“如此说来你的青春期发育得很好，现在长了这么高的个。”

    姜伟来说：“也就前年才长高的。”

    操场上的人逐渐的多了起来，估计到上课时间了。两人分别回到宿舍梳洗，准备上课。

    每个班一般配置三名老师。两个德行老师，一个讲师。德行老师主要是处理学生日常生活中的问题，他们每天轮换着陪同学生，在德行方面引导学生。讲师是机器人，所有的课都由机器人讲授。这种机器人是标配，从小学到高中，每个班都用同样的机器人。为了节约成本，机器人的配置不高，只需拥有通常的功能就可以，至于知识和教学方面的功能完全取决于数据中心。机器人与数据中心无线连接，从小学到高中的知识，所有的科目都可以接近完美的解决。再聪明的学生，提出多难的问题也难不倒机器人老师，像这种老师，其博学程度人类与他没法比。对于教材的讲解全部使用国家顶级教师的讲座。这相当于在任何地方都能获得全国最好的教育。全国的机器人讲课都是一样的，不同处只是与之相处的同学不同而已。机器人的形象设计各不相同，但也有规定。形象不能太美，也不能太丑，装扮要求朴素大方。这样做最大的好处是：全国的教育资源均等，无论身处偏僻的乡村，还是人口密集的大都市，得到的教育资源都是一样的。

    很多年前，为了获得好的教育资源，不惜重金的购买学期房，以获得好的教育。当这种机器人教学的方式出现后，在城里打工带孩子读书的回到了家乡，他们一边种庄稼，一边又能陪伴孩子。孩子在偏僻的乡村也能享受到同样良好的教育，稍有不同的是：所处的环境不同而已。于是凋零的乡村重新有了生机，渐渐的繁荣起来。

    今天机器人雅老师没讲课，雅老师出厂名为雅博，因此大家叫他雅老师。这个雅老师的样子是个三十多岁的中年男子，相貌端正，但不帅，很文雅的。今天他的衣服有点脏，可能是相关人员没给他处理。他站在一边没说话。德行老师叫江渊，二十多岁的年青教师。平时就和大家坐在一起，不用讲课，相当于陪读。也不能说陪读，生活中出现的物殊情况，机器人不一定能解决，江老师的就会派上用场。今天他走上讲台说：“我跟你们说两件事：第一件是考毕业证。考试的科目是语文，历史，地理，民法，体育。这个要求不高，但是你们也得过关，否则拿不到毕业证，如果毕业证都拿不到，就没有参加高考的资格。五个科目中有两科不及格的就过不了关，我们班我认为不会出现两科不及格的，我对你们还是有信心的。另外一件是分班。为了统一学习进度，要把你们分成快、中、慢班。分班的方式是通过考试决定。这里我要说明一下，快、中、慢班不存在好与不好之分，适合自己学习的就是好的班，不适合的就不是好的班。教学方式全国一样，没有什么不同。再说一下考文科的科目是语文，数学，历史，地理，政治经济。考理科的是语文，数学，物理，化学，英语。各人想学什么先想好，报名时就确定文理分科。”

    江老师把两件事说完后雅老师继续进行教学。同学们对这件事早有了解，并不觉得有什么新鲜感。

    下课后回到宿舍，杨洪柱围着姜伟来左看右看的，搞得他莫名其妙。杨洪柱对李觅博说：“看我们姜伟来还是有点帅的。”

    李觅博笑着说：“帅。”

    杨洪柱说：“难怪桃花开得好。”

    姜伟来猜到杨洪柱说的可能是他与陈洁芮，问道：“什么桃花开？”

    杨洪柱问他：“你跟陈洁芮是不是好上了？”

    姜伟来说：“好什么好？你别乱说，我不在乎你说什么，要让她听到，小心她揍你。”

    杨洪柱笑着说道：“她的粉拳想揍我不也就是按摩吗，我还真希望给我来几下才好，好让我舒服舒服。”

    姜伟来说：“不信那天你惹她试试。”

    杨洪柱对于姜伟来的话根本没放在心上，又揶揄了他几句才去吃饭。

    经杨洪柱这么一说，姜伟来还真希望能与陈洁芮好上。可是又回想：这个女孩子这么完美，自己怎么配得上她。可是面对这么好的女子孩与自己亲近，难道视而不见不成？于是他暗下决心，必须让自己强大起来，否则配不上陈洁芮。那么现在唯一能证明自己能力的只有学习这件事，如果这事都做不好，什么也谈不上。于是下定决心把学习搞好，争取考个好的大学。

    这天放学后，姜伟来坐在学校的花池上看书，正看得入神，一个男生走到他而前问：“你是叫姜伟来？”

    姜伟来抬头看了看那人，从气场上就觉得不友善，他点头表示自己就是。那人说：“我警告你离陈洁芮远点！”

    姜伟来心想这人莫非是陈洁芮的哥哥，怕自己影响陈洁芮的学习，特地来警告自己。于是说道：“你我又不认识，你跟我说这些有什么用？”

    那人脸上显出怒容，用手指着自己说：“我是张宁永，二班的。陈洁芮是我女朋友。我现在警告你，如果你不听，小心受罪。”

    张宁永说他是陈洁芮的女朋友，姜伟来根本不信，显然张宁永是用这话来糊弄他。像这种伎俩他姜伟来也是懂的。姜伟来淡淡的一笑说：“我还以为你是她哥，如果是他哥我会考虑你的话，至于说你是他男朋友，你说这话有意思吗？”

    张宁永更怒，狠狠的问：“意思你想与我作对？”

    姜伟来说：“平白无故的，我与你作什么对？”

    张宁永加重了语气说：“我让你离陈洁芮远点，能听懂不？”

    姜伟来不屑于他的威慑说：“你把自己当成什么了，口气这么大。”

    见姜伟来不把他当回事，张宁永更加冒火，说：“信不信我在你肚子上来两刀？”说着从身上掏出一把明晃晃的小刀。

    见到张宁永的刀，姜伟来本能的从花池上站起来，把手中的书握成筒状，以防受到攻击。对于对方手持武器这种情况，姜伟来是研究过的，他得出的结论是不能硬拼，什么‘空手夺白刃’都是不切实际的，是文学创作的需要。最好是远离手持武器之人。张宁永再问他：“我让你离陈洁芮远点，明不明白？”

    姜伟来不说话，他既不想说‘不’来激怒张宁永，也不想屈服的张宁永的威慑。张宁永本想恐吓姜伟来，没想到遇上这么个不软不硬的家伙，如果放弃了，自己岂不是很没面子。为了维持自己的威风，就得用刀刺他几下。眼看姜伟来可能会被张宁永刺伤或者刺死，情形很是危急。

    突然，张宁永只觉得手腕一紧，然后是痛，痛得握不住刀，刀掉到了地上。张宁永扭头看到抓他手腕的是校警机器人，难怪有那么大的力量。校警从地上拾起小刀，然后扫描张宁永的脸说：“张宁永，你涉嫌校园暴力，我把你的行为记录在案。没收你用来行凶的刀，这次是警告，下次再犯，你会受到谋杀的指控。”张宁永什么话也不敢说，他知道机器人与人不同，是不会惯着他的。现在最好的方式是离开。然后走了。有校警解围，姜伟来松了口气，心中对机器人很是感激。

    发生了这样的事，姜伟来忐忑的心中生起一丝的恨意，心想这个张宁永是什么东西，简直有些神经病。我与陈洁芮只是偶尔在一起说说话，又没有说有恋爱关系，他怎么就做出这种行为来。或许是他追陈洁芮碰了壁，然后迁怒于我。为了避免与这种人再发生矛盾，他决定把课后看书的地点调到学校的图书室。

    毕业考试的笔试结束，接下来是体育的考试。在考体育前江老师提醒大家：“体育考试你们能过就过，不能过的加强身体锻炼，千万不能找雅老师说情，说一次就会被扣一分，说两次会被扣两分。雅老师是铁面无私的，你们应该懂得。到时别怪我不提醒你们。”

    体育考试有1000米跑，200米跑，掷铅球，跳远。考官就是雅老师，江老师只在旁边观看，或者对学生进行保护。跑步测试时雅老师在终点线放上一个红外线的摄像头，然后在起点线上每隔三分钟起跑四名学生，跑完后成绩就记录在他的存储器里。铅球，跳远都是这样的，既准确，又高效，还公平。

    今天二班的同样进行考试，考完的同学自由活动。姜伟来，杨洪柱他们拿起篮球玩了起来，江老师也乐在其中。二班的许老师也是篮球爱好者，技术不错，带着他们班的在另一个球场打球。其中就有张宁永。

    打了一阵，江老师心血来潮，对许老师说：“你带上你们班，我带上我们班，咱们打一场？”许老师说：“谁怕谁。打一场。”

    两位老师各选了四个人，当中许老师选了张宁永和其他的三位；江老师选了姜伟来和其他的三位。找了个学生当裁判，就这样开始了比赛。

    姜伟来看到了张宁永，心想冤家路窄这话不假。张宁永见姜伟来，心想：得和他比比，让他知道我的厉害。

    这些学生打球没多少技术，全凭体力。技术稍好的是两位老师。两队的打法都以自己的老师为中心，多创造老师上篮的机会。篮球是对抗性的运动，争抢那是必须的。球场上姜伟来与张宁永经过多次的争抢，张宁永的力量没姜伟来的大，显然处于劣势，这让心高气敖的张宁永大为恼怒，寻机要收拾一下姜伟来。

    到了下半场，姜伟来见二班的把防守重点放在江老师身上，得到球后他不传给江老师，乘着防守空虚，直接上篮，连得6分，一下子领先了二班。张宁永是很针对他的，心中又气又急，立马把防守重点放在姜伟来的身上。当姜伟来再次抢到球，跳起来投篮时，防守的张宁永不拦球，他看准姜伟来的脸就一巴掌拍了下去。姜伟来只觉得眼前一黑，人就倒在地上，球也没进。立即感觉到嘴唇麻木，轻轻的一吸，一股血腥味扑来。他把口水吐出来，里面全是血。姜伟来知道张宁永给他玩阴的，很想上去揍他一顿，但还是忍住了。

    当裁判的学生对此看得很清楚，他立即去察看姜伟来的伤情。只见姜伟来的嘴肿了起来，他建议姜伟来去医务室。两位老师见伤到了人，就中止比赛，同姜伟来去了医务室。

    校医看了姜伟来的伤，嘴唇外面没事，里面因为嘴皮与牙齿碰撞，导致嘴皮破裂。校医开了些消炎药，然后给了他一些口罩。姜伟来问口罩怎么用？医生拿了随身的小镜子给他看，姜伟来在镜子里看到自己厚厚的嘴唇高高肿起，自己都不认识自己。原来口罩是用来遮丑的。

    此事发生，姜伟来知道他与张宁永的仇算是结下了。心想这人的心很是歹毒，且不择手段，一定要小心才是。记得第一次打架，他受了伤，对于伤他的人那是恨得咬牙切齿。后来多打了几架，自己也伤到过人，也被别人伤到。那种极其仇恨的心态没了，虽说还有仇恨的种子在心里，也不那么强烈。正因为有了这样的经历，在球场上他才没有立即报复张宁永，而是选择隐忍。

    在世界杯的大赛上，有些球星往往会因为对方的辱骂而大打出手，弄得形象尽失。要是他们有姜伟来这种经历，决不会犯下因打对方而被罚下场的错。我们不主张打架斗殴，可是人与人之间不可能没有矛盾，矛盾激化后用武力解决是人与动物最直接的方式。小孩子间产生争斗不要过于紧张，这是他们人生的历练，有可能也是好事，就像姜伟来这样。

    到了吃饭时间，姜伟来肚子是饿的，但是嘴巴很痛，吃饭会更痛。他放弃了点餐，直接去了图书馆。

    过了约一小时，陈洁芮来到了图书馆，递给姜伟来一瓶牛奶。陈洁芮没说话，因为图书馆里不允许交谈的。姜伟来看到牛奶，心想自己真是死脑筋，不吃饭可以喝牛奶的，怎么就没想到。他向陈洁芮竖起大姆指，然后走出图书室把牛奶喝了。牛奶是甜的，更加甜蜜的是感受到异性的关怀。

    姜伟来选择了理科，这是违背姜维敏的意愿的。姜维敏想要他学文科，读中医学院，像自己一样的做个医生。姜伟来对于父亲当医生这事没兴趣，其中最主要的原因是没见父亲干医生这行有什么独特之处。姜维敏认为医生救死扶伤，为病人解除痛苦，是积善积德的事。姜伟来年青气盛的，那能想到这个层次。他所追求的是找个平台，展现自己的才华。

    分班的考试结果下来了，姜伟来分在中班；李觅博、陈洁芮分在快班；杨洪柱在慢班。这次考试姜伟来清楚的认识到自己与大家的差距，学习更加刻苦。

    学科中最拉后腿的是英语，可能是从小姜维民教姜伟来的中国传统文化太多，以致于学英语时有些障碍。周末本该回家的，学校的黄老师心血来潮，要搞个英语演讲比赛，凡是有胆的，自信心暴棚的都可以报名参加。也欢迎所有的同学参加听讲。姜伟来那敢报名去演讲，他只能去听。

    理科中英语是考试科目，凡是有上进心的，想考大学的都放弃了周末休息，来参加这次英语演讲比赛。里面各个年级的学生都有，看得出学校的学风很盛。

    上台演讲的不少，他们说的姜伟来有些能听懂，有些听不懂，至于说得标不标谁，好不好他更是不知道。张宁永也上台演讲，说得很流利。姜伟来心中暗骂这个人渣还真有两下子。自己深知英语真是比不过他，不但比不过，还差的不是一点两点。

    演讲结束了，进行颁奖。老师们合议一番，定出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。本来姜伟来对谁得奖没兴趣的，他想走，往四周看了看，谁也没走。看来这些人对谁得奖很有兴趣。大家都不走，姜伟来不想显得突兀，只好等着颁奖。

    颁奖的顺序是从三等奖颁起，然后是二等奖，一等奖。颁三等奖和二等奖时他没听到一个熟人的名字，因此也不会去记它。到了颁一等奖时，黄老师在台上说：“今天我向大家揭晓我们的一等奖得主，他是----张宁永。我们一致认为一等奖非他莫属。他不仅说得好，发音标准，还是纯正的伦敦腔。请张宁永上来领奖。”

    听到这个人渣拿了一等奖，把姜伟来气的在心中大骂。随即他在台下说：“纯正的苏格兰牧羊犬也是条狗。”听到他这么说，有些人吃惊的望着他，有些人笑了起来，当然也有人觉得他极不礼貌。台上的老师喝到：“那位同学，别阴阳怪气的。”张宁永正在台上，也看到了姜伟来，他此时很想再给姜伟来一巴掌，像那天打篮球那样把他打倒在地。但在这种场合，有损他的形象，他当做没听见一样，神情自若的领奖。

    那天打篮球发生的事，二班和五班看球赛的不少，对于张宁永的所作所为人人心中是有数的，只是大家不愿得罪人，不说而已。现在听到姜伟来所说的这句话，很多人十分的解气，心中暗夸姜伟来说得好。以致于比赛结束后，姜伟来有时遇上同学，他们会微笑着说：“纯正的苏格兰牧羊犬也是条狗。”用这样的方式表达他们的态度，显然大家的心中是有着共鸣的。

    张宁永一直想接近陈洁芮，陈洁芮对他的人品十分看不起，之所以看不起他，并不仅仅是因为那天他出阴招打了姜伟来。而是以女生的第六感就知道，这个看似帅气的学霸，并不是什么好鸟。但是她也不想伤他面子，表面上客气，实则远离。对于陈洁芮的冷处理，张宁永认为是姜伟来的错。那天在篮球场上把姜伟来打成一个猪拱嘴，心中的怨气散了不少。没想到这家伙还不服他，居然敢在他领奖的时候骂他‘纯正的苏格兰牧羊犬也是条狗’。越想越恨，必须教训他，不然他不知道马王爷有几只眼。于是盘算着如何报复姜伟来。