“师父为什么不喜静？”

    “哈哈，因为……太安静会觉得寂寞。”

    “哪怕有人陪着？”

    “大抵是吧。”

    从那以后，小徒弟每日在师父殿内走来走去。有人拜访时，就把蒲团偷偷放师父读书的房间外，靠在门框，听着屋内的散修、弟子讨教。

    有时几人讨论的太过激烈，让他感觉外门都要被吵破。

    “你不是喜静吗？”师父弹了一下小徒弟脑壳：“怎么在这？”

    “徒儿是在修炼心境，师父不懂。”

    “哦～那为师……帮你！”

    此后，师父时常捉弄小徒弟

    “师父……这招对徒儿没用……”

    于是，师父想尽一切办法调戏小徒弟

    “师父，修行之人……”

    一直到，自家师父为了自己负了伤，背了罪，受了刑，丢了命。小徒弟那死板的性子才有所改观。

    没了师父，这世间未免太安静了些。

    于是，小徒弟收了个调皮的徒弟，也成了师父。

    “师父为什么喜静？”

    “因为……静时可思故人。”

    “明明故人随时可思……”

    “你不懂，会懂的。”

    “会懂的？”

    小徒弟在院子里上蹿、下跳追蝴蝶，蹲着、趴着看蚂蚁，走走停停抓锦鲤，爬高下低放风筝，不懂得何为静……

    不久后师父云游四方，归来时不再喜静。

    “师父为何不喜静了？”

    “因为，太静会觉得寂寞。”

    “啊？寂寞？”

    “你会懂的。”

    “会懂的？”

    “对了，过几天带你见师祖。”

    “师祖不是仙逝了吗？”

    “投胎，下山正巧被为师寻着了。”

    师父笑得特别开心。

    后来小徒弟也长大了，也到人间，看尽天地四景，季节轮转。

    回到山阁。

    “人间绚烂，香火兴盛，善者如云，是徒儿心中所想。但外面越是热闹，徒儿心中越是平静，该如何破解呢？。”

    师父说：“与佳人，游四方，保太平，心自暖。”

    原来无佳人，所以心中荒芜。

    随后小徒弟开始寻佳人，五年里见了许多人，各种各样的，美的，丑的，高的，矮的，胖的，瘦的，老的，少的……

    回到山阁，小徒弟忆起几人往事，同窗之情，师生之情，决定收徒！

    一年一度的招生考核，是收徒的好机会。

    几百人站在广场……十个一排，十个一排的过目……

    几百号人竟无一个能入他眼。

    “我这要求也不高啊……”林阡摇摇头，决定下山寻徒。

    于是乎，《桂花百里》即《天灯于夜燃》诞生。