星期二。

    晚自习时间。

    各班学生都在埋头复习中，没有学生是有心思聊天的。

    发呆的学生倒是有。

    不过也不多，一个班只有两三个，这两三个基本是已经放弃了的学生。

    自己放弃，老师也放弃的那种。

    理科（8）班。

    林栎正在埋头做数学的日常任务，

    即使期末复习阶段各科的复习卷巨多，林栎依旧不舍得放弃每日的日常任务奖励。

    毕竟日常任务的奖励关乎着他的升级大事，在复习卷不用交的情况下，肯定是先完成日常任务。

    费了不少时间，林栎总算将今日数学的日常任务给完成了，领取了100点数学学科经验。

    接着他念头一闪，唤出学霸养成游戏界面。

    【角色：林栎】

    【语文：LV2（1500/2000）】

    【数学：LV2（1600/2000）】

    【英语：LV2（600/2000）】

    【物理：LV2（600/2000）】

    【生物：LV2（500/2000）】

    【化学：LV2（600/2000）】

    【大脑开发程度：7%】

    经过多天的努力，数学学科经验的积累也来到了（1600/2000），还差400经验就可以升级了，语文学科的经验积累也来到了（1500/2000），距离升LV3也不远了。

    了解了各学科的经验积累情况，林栎又看了看今日的日常任务还有哪个学科是没做的。

    【日常任务（未完成）：

    任务1：完成两篇文言文习题，奖励50语文学科经验。

    任务4：完成生物五道有关细胞的结构与功能知识的练习题，五道有关植物的结构、生理功能、生长发育以及植物对环境知识的练习题，奖励50语文经验。

    任务7：完成一篇800字的议论文作文，奖励50语文经验。

    任务10：完成五道动物生物学知识点练习题，五道人体生理学知识点练习题，奖励50生物学科经验。】

    “还差语文和生物的日常任务没......先做生物的！”

    语文和生物二选一。

    林栎最终还是选择了生物。

    原因也很简单，生物的日常任务比语文的日常任务容易做。

    生物今日的日常任务是刷题，而语文今日的日常任务除了刷题还有写作文。

    写作文。

    想都不要想。

    这50经验，林栎不要了。

    ……

    决定先做生物日常任务，林栎便自然的启动生物“五三”，开始刷题。

    同桌莫莫维达见林栎做“五三”习题，便有些好奇的询问：“复习卷你写完了。”

    “没呢，写得烦，不写了，反正不用交。”林栎摇了摇头。

    “说的也是！”莫维达赞同的点了点头。

    莫维达也很烦各科的复习卷，复习卷写得他手都酸了。

    如今经林栎一提醒复习卷不用交，他干嘛这么拼命去写复习卷呢。

    还不如去背背生物知识点，弥补弥补自己的弱课。

    如此一想，他豁然开朗，将手中的语文复习卷扔向一边，扭头便去背生物。

    其实期末复习阶段，就是学生各自复习自己的弱势学科的阶段。

    各学科虽然给学生发了很多复习卷，但从复习卷不用交就可以看出，面对各科的复习卷，学生其实是可以挑着做的，尽量优先做自身弱势学科的复习卷。

    并不一定要将全部的复习卷给做完。

    当然能够将所有的复习卷做完自然是好的，复习效果会更全面些。

    ……

    花费了半个小时，林栎将生物的日常任务给完成了，领取了100学科经验。

    接着他便开始做语文的日常任务。

    语文的日常任务有两个，他只需文言文那个任务便可以了，不必做议论文作文的任务。

    随即林栎在语文“五三”上找到了一篇文言文阅读，开始了刷题。

    文言文阅读，在高中语文考试中占据了很大的分量，乃是必考题型。

    同时也是很多学生的意难平。

    文言文阅读，主要考察学生对文言文的翻译，会翻译就简单，不会翻译那就只能靠猜了。

    大多数学生的文言文翻译水平是负数的。

    考试中一到文言文阅读，基本全靠猜，无论短句，翻译，全靠感觉去猜。

    因此失分严重。

    翻译也是翻译得群魔乱舞，常常让改卷的语文老师哭笑不得，也让教自个的语文老师生无可恋。

    林栎的文言文翻译水平也甚是一般，属于靠猜的那一种。

    不过好在他还有些翻译功底，考试时失分不算严重。

    勉强还能给自个的语文老师留个颜面。

    ……

    翻译完最后一句文言文的意思后，林栎总算是完成了语文的刷题任务，领取了50学科经验。

    至于另外的写作文任务，林栎选择了放弃。

    写一篇800字的议论文作文，还是相当费脑的。

    非考试的情况下，林栎可不会去做如此费脑的事。

    林栎抬头看了一眼黑板上的时钟，发现距离晚自习结束还有一段时间，便继续埋头复习。

    复习阶段过得很快。

    眨眼间便来到了星期六。

    因为是最后一周了，下周星期一便是期末考试，学校就不再安排周测，星期六这天让学生自由复习。

    一句话概括就是，星期六全天是自习课。

    自习课好啊。

    林栎最喜欢自习课了。

    想干嘛就干嘛，当然仅限学习行为。

    上午最后一节自习课。

    “做完今天的数学日常任务，数学就能升级到LV3了。”

    完成了英语、物理、化学的日常任务的林栎，把目光放到了数学日常任务上。

    时刻惦记着升级的他，立马就就开始了数学的刷题。

    终于在下课前，林栎顺利的完成了数学的日常任务，获取了100点学科经验。

    数学的升级提示也顺势弹出。

    【数学：LV2（2000/2000）→LV3（0/3000）】

    数学学科等级提升至LV3后林栎对高中数学的知识的理解又上一层楼。

    同时，他大脑也新增了不少数学知识。

    数学等级达到LV3，林栎立马就去检验自己的实力，去做之前做不出来的题。

    结果很喜人，之前做不出来的题，如今已经能够做出来了。

    只是正确率有待提高。

    虽然还面临着正确率有待提高的问题，但林栎依旧相当有成就感。

    毕竟如今的他已经可以将一张试卷中的所有题做完了，相较于之前的未写完，可谓是进步很大。

    “看来这次期末，数学有望100+了！”

    看着全部题目都做出来的数学试卷，林栎脸上满是喜悦。