第13章 遵义之故事--找回自我
小圆是负责登记个人信息的,她的桌前被前来咨询的人群围得水泄不通
“来个人帮我啊!”她大声叫道,可却没人听见。这时她走上台拿起话筒:“来个人帮我”上完课的我便加入到了登记信息的任务中。我看着眼前络绎不绝的咨询人群,知道了今天的课应该上的很成功。
几小时后,等到广场上人群散去,我们一群老师们也准备收拾好东西回家
“你今天的课上的不错,进步很大啊!”邵校对我竖起了大拇指
“哇,你看你好受小朋友的喜欢啊!”张老师也夸赞起我来
“今天的课看来很成功,有很多人都来询问上课费用”小圆对着邵校说
“今晚我请大家吃火锅。大家都辛苦了!”
“耶,太好了”大家欢呼起来。
这一晚,我第一次感觉到了我的价值,也是第一次感受到了受欢迎的滋味。可是当夜深人静时,我的内心却在对我说:我是为了回去而来这里的,无论我多么地受欢迎,我都不属于这里,因为我爱的人不在这里。
是的,在我心底,追求事业从不是首位,追爱才是。很快一个月期满,我满怀期待地准备离开时,这里却不放人
“怎么可能来一个月就走,哪有这样的事?”邵校生气地对我说
“我和培训主管事先就说好了的”
“我不知道,她根本就没跟我说过这件事。你现在打电话过去问问。”
见邵校第一次语气这样激动地跟我说话,我便赶紧拨打了武汉培训主管的电话,想证明我并没有乱说
“对不起,您所拨打的电话正在通话中,请稍后再拨!”我连续打了几个,都是传来相同的声音
“你先出去上课,等她回复你时再跟我说”
“好吧!”我走出了邵校的办公室。
怎么回事?电话一直通话中。我虽然感到纳闷,但也没办法,只能等待。几个小时后,我接到了主管的电话
“茉日,是这样,能不能帮我个忙。你才上完公开课,如果现在就走,到时给学生上课的人和上公开课的人不一样,家长们会有意见。”
“可我们早就说好了,我只待一个月就走,你也答应了的”
“我知道,可现在情况有点复杂。她们这边也不想放你走,不然这个月工资…要不这样,你还坚持2个月,也就是干三个月后再走。我保证到那时,你可以回武汉教书,好吗?”
我心里立马盘算起来:待2个月?其实想想来这里一个月,也很容易就过去了,再继续多待2个月也没什么,不然现在走,不给工资又白干。
“好吧”最终我同意了。邵校长见我继续留下来,脸上露出了笑容。
当上课的日子走上了正轨后,我也渐渐熟悉了这里的生活。一开始每晚我都会和阳洋通电话,有时候遇到他忙,便不会聊很久。偶尔我也会收到全名发来的消息,无聊时也会跟他聊聊天。
阳洋不在我的身边的唯一好处便是,我可以把全部心思都放在上课上面。每当上课时,看着我的学生们用那一双双明亮的眼睛望着我,渐渐地我从心底升起了一股幸福感。
或许正是因为这份工作,我开始慢慢觉得生命中不仅仅只有爱情才能够给人来带幸福和快乐。事业,只要你用心付出,也能够给你带来价值感和幸福感。意识到这点后,我和他通电话的时间越来越少,我慢慢地将我的生活重心转移到自己的身上。
“来,这是你这个月的工资!”一天上午邵校长来到我的办公桌前,递给我厚厚的一叠钱
“谢谢!”
“继续好好干啊!”
“一定!”我盯着邵校长离开,见她走远,立马数起来
哇,竟然有这么多!我内心有股莫名的激动。
没错,当我第一次从邵校长手里拿到五千多的工资时,我知道我有能力养活自己了。我第一时间没有选择存起来,而是想证明给我最爱的人看。
“今天我发工资了,你猜有多少?”睡前我打给阳洋
“不知道”
“你猜猜嘛!”
“3千左右?”
“不对,再猜”
“难道有4千?”
“5千多了”我激动地大声说
“这么多啊!太好了”
“我留一千,剩下的全部转给了你吧。因为我不喜欢拿钱,你就负责存钱吧!”
我只差没把‘我们家’三个字说出口了。是的。在我心底,我早就把他当做了我的老公,我想说,我们家你就负责存钱吧。
“好的。稍后我把账号发给你”
“嗯”第二天中午,我趁着休息,便跑去银行转给了他。
日子就这样继续着往前走,不知不觉距离3个月期限只剩下最后一周了,我再一次做好了离开的准备。而这时学校总部也如约派来了位新女英语老师过来。
“听说今天会有位新老师过来”办公室老师们在一起议论起来
“嗯,也是过来教英语,听说是和茉日一个培训机构的,茉日,你认识她吗?”张老师转过头来问我
我摇摇头,故意装作一副不想参与这个话题的样子,便低头写起教案来。其实我知道,她是过来顶替我的。
这天下午,新老师便来到了学校
“大家好,我叫智慧。以后请多多关照!”我和其他老师一样,开始打量起眼前的这位新老师来。她和我差不多高,皮肤略显黑,一双眼睛炯炯有神。
这时邵校长对着我们说:“你们也自我介绍一下吧,互相认识下,以后在一起互帮互助!”大家便自相继自我介绍起来。
“茉日,智慧,你俩过来一下!”我们跟随着邵校长来到了她的办公室:“智慧,茉日比你早几个月来这里,之前学校的公开课都是她在上,所以也有些经验了。你刚来,这个星期就先在她手里过课,好吧!”
“嗯”
“茉日,好好帮我把关,你们有什么问题,都可以问我”
“好的”
接下来我的日子,便是上课,备课,帮智慧磨课。她的英语发音比我刚来时要标准很多,可不知是先入为主的原因,还是我天生就长着一张极具亲和力的脸,遵义的老师们都愿意更亲近我,喜欢和我聊一些八卦的事。久而久之,智慧下班后总是一个人躲在房间,不爱与我们交流了。在这里我突然感受到了一种从未有过的被尊重感。因此我更加卖力的工作,学生们也越发喜欢我。
这天邵校长想在一所新学校里开展招生,她找到我说:“我想让你挑选几个成绩优秀,发音标准的学生上台表演。类似于公开课的形式,但是这次是在一所公立小学里面上课”
“上课的内容有什么要求吗?”
“要有歌曲律动和单词朗读,歌曲律动如果能配上肢体动作的话,上课效果一定会更好!”
“好,我明白了。动作我自己来编吧!”
“只剩下3天的准备时间哦”
“2天的时间就够了,歌曲律动我早就教会她们唱了。”
“也就是说,你只要教她们动作就可以了,是吧!”
“是的,放心,学生们学习动作很快的”
“好,那你赶紧编排动作,排练好了先给我看一遍”
“好的”我一下想到自己马上就要走了,便说:“要不,这次让智慧上公开课,我来教她动作?”
“还是先你上吧。那些都是你的学生,估计只会听你的”
“好的!”望着邵校离开的背影,心想:其实邵校对我还不错,最后用点心,争取在走之前帮她们招更多的学生吧!
我拿出书本,开始挑选适合编排动作的英语律动。选定后,我便去教室把平时肢体协调能力和发音标准的学生叫到了另外一间空置的教室里,开始手把手地教起她们动作来。
40分钟后,我从中挑选了6名表现最好的学生,然后开始教她们上台时的站位,以及她们各自上台的台词。
这些学生的记忆力不错,不一会便都能把内容记住了。我带着她们连续操练了十几遍后,她们几乎就可以完整地表演一遍了。我开心地拿出手机拍了下来,发给邵校长看
“哇,这编排的动作不错啊,厉害!”
我发了一张笑脸,接着问:“孩子们表演15分钟,会不会太短了些,要不再加一首歌?”
“可以,就这样时长刚刚好,太长孩子们反倒记不住。另外,你要增加一段说辞,关于介绍我们学校和其他老师的,我把内容发给你吧。到时你的介绍和学生们的表演时长加在一起,这个时长就足够了”
“好的,那您记得尽快发我”
“马上就发。”我收到后像学生般认真地背起来。
活动那天,负责化妆的老师给孩子们化好妆后,便乘坐邵校租好的校车来到了小学。接下来我便带着他们来到上课的教室。一走进门口,只见教室里的桌椅上已经坐满了学生,后面的空地上则站满了家长。
我迅速观察到孩子们的脸上有了紧张感,心想:毕竟之前她们没有这样上台的经验,到时候因为紧张而忘记动作怎么办?就在这时,我听到了教室内的班主任在介绍我们上场了。
我来不及细想,便带着孩子们站在了讲台前。等到她们站好后,我突然改变了位置,默默地站在了她们前面的角落里,音乐声响起,在下面和她们一同表演。
事后证明我是正确的,这次表演非常成功。结束后,过来咨询报名的人数络绎不绝。
邵校长对我伸出大拇指:“幸亏你也跟着表演了,那几个学生表演时全程都在盯着你的动作
“哈哈哈…”我们一起开心地大笑起来