●月19日

    失败了。

    当我提出，要送她去县城上学时……小云的父亲非常愤怒，把我赶了出来。

    “一个女孩，学习那么好有什么用？送去县城，谁来伺候他弟弟？”——他是这么说的。

    这座村子重男轻女的情况，比我想象中还要严重！

    不过我是不会放弃的。

    我来这里支教，不就是想给这些孩子走出大山的机会吗？

    ●月23日

    小云的父亲还是没有松口，我尝试从她的母亲那儿突破……但这个村子里，女人似乎在家里没什么话语权。

    我只能利用课余时间给她开小灶，为她补习功课，希望小云去县城上学时，能尽快跟上同学们的学习进度。

    可做孩子每天都要回家做家务，能用来学习的时间实在太少。

    这不是长久之计。

    ●月1日

    上个月的教学工作很顺利。

    孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］

    接下来大多都是记录各位学生的学习状况，以及课堂教学时间分配。

    ●月19日

    失败了。

    当我提出，要送她去县城上学时……小云的父亲非常愤怒，把我赶了出来。

    “一个女孩，学习那么好有什么用？送去县城，谁来伺候他弟弟？”——他是这么说的。

    这座村子重男轻女的情况，比我想象中还要严重！

    不过我是不会放弃的。

    我来这里支教，不就是想给这些孩子走出大山的机会吗？

    ●月23日

    小云的父亲还是没有松口，我尝试从她的母亲那儿突破……但这个村子里，女人似乎在家里没什么话语权。

    我只能利用课余时间给她开小灶，为她补习功课，希望小云去县城上学时，能尽快跟上同学们的学习进度。

    可做孩子每天都要回家做家务，能用来学习的时间实在太少。

    这不是长久之计。

    ●月1日

    上个月的教学工作很顺利。

    孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］

    接下来大多都是记录各位学生的学习状况，以及课堂教学时间分配。●月19日

    失败了。

    当我提出，要送她去县城上学时……小云的父亲非常愤怒，把我赶了出来。

    “一个女孩，学习那么好有什么用？送去县城，谁来伺候他弟弟？”——他是这么说的。

    这座村子重男轻女的情况，比我想象中还要严重！

    不过我是不会放弃的。

    我来这里支教，不就是想给这些孩子走出大山的机会吗？

    ●月23日

    小云的父亲还是没有松口，我尝试从她的母亲那儿突破……但这个村子里，女人似乎在家里没什么话语权。

    我只能利用课余时间给她开小灶，为她补习功课，希望小云去县城上学时，能尽快跟上同学们的学习进度。

    可做孩子每天都要回家做家务，能用来学习的时间实在太少。

    这不是长久之计。

    ●月1日

    上个月的教学工作很顺利。

    孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］

    接下来大多都是记录各位学生的学习状况，以及课堂教学时间分配。●月19日

    失败了。

    当我提出，要送她去县城上学时……小云的父亲非常愤怒，把我赶了出来。

    “一个女孩，学习那么好有什么用？送去县城，谁来伺候他弟弟？”——他是这么说的。

    这座村子重男轻女的情况，比我想象中还要严重！

    不过我是不会放弃的。

    我来这里支教，不就是想给这些孩子走出大山的机会吗？

    ●月23日

    小云的父亲还是没有松口，我尝试从她的母亲那儿突破……但这个村子里，女人似乎在家里没什么话语权。

    我只能利用课余时间给她开小灶，为她补习功课，希望小云去县城上学时，能尽快跟上同学们的学习进度。

    可做孩子每天都要回家做家务，能用来学习的时间实在太少。

    这不是长久之计。

    ●月1日

    上个月的教学工作很顺利。

    孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］

    接下来大多都是记录各位学生的学习状况，以及课堂教学时间分配。●月19日

    失败了。

    当我提出，要送她去县城上学时……小云的父亲非常愤怒，把我赶了出来。

    “一个女孩，学习那么好有什么用？送去县城，谁来伺候他弟弟？”——他是这么说的。

    这座村子重男轻女的情况，比我想象中还要严重！

    不过我是不会放弃的。

    我来这里支教，不就是想给这些孩子走出大山的机会吗？

    ●月23日

    小云的父亲还是没有松口，我尝试从她的母亲那儿突破……但这个村子里，女人似乎在家里没什么话语权。

    我只能利用课余时间给她开小灶，为她补习功课，希望小云去县城上学时，能尽快跟上同学们的学习进度。

    可做孩子每天都要回家做家务，能用来学习的时间实在太少。

    这不是长久之计。

    ●月1日

    上个月的教学工作很顺利。

    孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］

    接下来大多都是记录各位学生的学习状况，以及课堂教学时间分配。孩子们几乎没有接触过英语，需要从头开始学习（划重点）。

    石头的数学是弱项，需要补课。

    小虎贪玩，几科主科成绩都不太好，全都需要补课。

    毛蛋的作文……

    ……

    ……］