常言道，美女是有特权的。

    美女可以选择在任何时间打扰你，一个成绩好的美女更是可以在聊天被老师发现的时候让责任自然地跑到你的身上。

    李某人向来是对这些特权阶级深恶痛绝的，但是你要问你要不要听她的话，他的答案只有：

    “好看，爱看，下次还这么干。”

    李蜕看向后座，少女下巴陷在抱枕里，散落的长发披在脸颊两旁，她那大大的桃花眼在午休明明是昏暗的教室里却闪闪的有些发亮。高中的少年少女总是清水出芙蓉，没有什么额外的打扮，素颜的模样显得那样的清纯可爱。

    “说吧，我赶着睡觉。”李蜕表面上还是很不耐烦的。总要让女神觉得自己并不是那么随便的人，虽然他确实有点舔，但是咱们是有尊严的舔，至少要保留咱作为九年义务制教育高中生的脸面，不白瞎这么多年受到的教育。

    “你觉得那扇门后面有什么？”她趴在枕头上小声问道。

    “机会？灾难？亦或是一场游戏。但无论是哪一种，都意味着要产生变化。不过，船到桥头自然直，所以咱们还是先睡吧，澜姐？”他就知道卫澜会问关于那扇门的事情。但是，他现在不是很想回答她。

    “你不好奇吗？”卫澜的眼神似乎有些疑惑。

    “谁知道呢，我先睡了。”李蜕转过头去，趴在狗头抱枕上。

    他现在只想静静，脑子里乱七八糟的东西太多了。

    他不是不能回答关于这扇门的问题，而是，他不想太过深入的去思考。

    可是当他闭上了双眼，脑海中那些被他掐死的想法，疯狂的占据他那剩余不多的理智。

    那扇门，恐怕不只是在这里有，而且，军方的人恐怕也控制不住那扇门的开合。

    那扇门上的一行字，就是最好的说明。这大概是来自高处的神明亦或是别的什么东西，对于人类的考验。如果门后是奇遇，从门后出来的人会得到些超出人类的力量，人的欲望将被放大，地球将陷入混乱；如果门后是灾难，且先不提人类是否能战胜灾难，人类内部的资源争斗必定会更加激烈，地球也会陷入混乱。

    无解。

    混乱在所难免，任何人都不能置身事外。那么，去了解更多，去想更多，去改变些什么，才能守护住自己想守护的东西。

    小说中不是总是这样讲嘛，主角就是因此踏上了不断变强，改变世界的道路。

    我会成为主角吗？李蜕迷茫的想着。

    胡思乱想间，午休结束的铃声响了，他坐起来，用手干搓几下脸，拿着杯子出去打水。

    饮水机四周无人，他看着杯中不断上升的水位，脸上面无表情。

    算了，还是算了，不管外面怎么变化，他都还是个学生而已，先学习吧。要是未来的变局与我相关，那么无论我怎么想，麻烦都会找上门来，高考应该还是不会那么轻易取消的，那么该考试还是要考试，该复习还是要复习。虽然剩下一百天复习也改变不了什么，但是不复习的话恐怕是要掉到别人的下面被疯狂的高考生挤成他们的形状。

    而提到学习的话...

    “艹，昨天晚上的作业还没补，得亏今天老师都没心情检查。”李蜕面瘫似的表情终于有了些起伏，只见他盖上杯盖，抓起水杯火速赶回教室。

    哦对了，李蜕的杯子是敞口的玻璃茶缸，可以参考一下老干部常用的那种大水缸。他抓着水杯跑回教室的时候，要竭力控制杯子里的水不撒出来，还要提防撞到从不知名角落里突然冒出来的人。所以从别人的视角看过去，李蜕拿着水杯走路的样子相当的抽象。

    “澜姐，澜姐，作业我自己拿走了哈，一会下了语文课还给你。”李蜕看着还趴在枕头上的卫澜，小声说到。

    嘿！她好像没听见！

    没事，反正我说过了，一会儿再解释喽~

    李某人再一次使用自我催眠麻痹了自己。

    语文老师从门外走了进来，没仔细观察正在奋笔疾书的李蜕，快上课时，她打开了教室里的灯，叫了几声，试图唤醒一群半死不活的人。

    呵，笑死，根本叫不醒。

    上课铃响了，一群困死鬼终于是从凳子上坐了起来，卫澜揉揉眼睛，看着前面奋笔疾书的李蜕，半醒的小脑袋一阵怀疑。

    “你是不是拿我作业在抄？”

    李蜕转过头去，真诚的看着她“我问过你的，你在梦里答应要借给我了，我就很自然的接受了你的好意嘛。”

    “服了，抄完了记得还我。”

    “好的呢亲~包无暇的~”

    “滚。”

    李蜕开心的转过头去，他的快乐就是这么的简单，没事逗逗身后的小美女，看她美丽的小脸上有些无奈又不至于生气的小表情。

    其实就是贱种行为，不犯贱心里刺挠。

    “大家把昨天晚上做的阅读拿出来，咱们把那几个比较难的题一起梳理一下。”

    此时，李蜕还在补作业。

    上课上到一半的时候，李蜕终于抄完了那该死的生物作业和化学作业，准备听听语文老师在讲些什么。

    谁知李某人一愣神，后半节课的时间就这么过去了，阅读也终于讲完了。要找借口的话，李蜕看过答案以后其实已经理解出题人的脑回路了，再听语文老师唠叨时明显有些听不进去，听着听着，就困了

    剩下最后几分钟，语文老师通常是让大家自行背诵，只不过今天，她明显有话要说。

    “同学们，你们觉得故事是什么。”

    一问一个不吱声。

    “是开端发展高潮结尾吗？”一学生小声的打算配合一下老师。

    语文老师把手压在书上，看着台下的众人，说道：

    “是，也不是。”

    台下众人纷纷直起腰来看着老师，大家都很好奇老师会说些什么。

    “所见所闻所知所感皆为故事，何为开端，如何发展，何时到达高潮，怎样迎来结尾，一切皆无定数。”

    “我知道你们现在都想着关于那扇门的事情，那门世界各处都出现了，全世界统计下来，总共有9扇门。”

    “如果这次的变化和故事有关，我希望你们......”她顿了顿。

    “如果你们是谱写者，我希望你们不要忘记初心，不要烂尾。”

    “如果你们是阅读者，我希望你们能找出主旨，抓住线索。”

    铃响了。

    “就上到这里吧，下课。”