洪武大陆元鼎国，凤鸟郡之凤鸟学宫凤鸣堂也。今日殊异，乃学宫颁赏之日将近。历三载，凤鸣堂中，唯有一子能获此殊荣。

    堂内，诸生纷纷议论，奖赏之威何其赫赫，又议此奖将归谁家。

    然于彼子，仍乃平淡之日，一如往昔。

    有一子，常不为人所喜，总是默默累积自己弱小内心的苦楚。

    然今日却又与以往不太一样，苦楚日积，量变引起质变。

    至此，此子再不能说服自己弱小可怜的心......

    依学宫之旧制，获奖者，乃由本堂学子共推之。为防徇私舞弊、以势凌人等弊，多行匿名推举之法。

    如在竹简或纸张上写下所推举之人的姓名，简单有效。得票最多者，静待颁奖之时，便可傲然登学宫之大台，受奖于众目睽睽之下。

    先生略微发福，面含和煦之笑，稍显方正的头上密着干练短发，身着深色长袍，双手负后，腰身挺直，立三尺讲台之上，仪态端庄，神情肃穆。

    此次匿名推举，结果已然明了，唐逢时之票数远超白泽光，先生睹此陷入沉思，此结果似乎无法满足先生。

    众学子皆喜笑颜开，畅谈无忌，心无不平。

    诚然，如若公正无私，大抵，绝大多数学子皆乐见其果、不会心有不平。

    堂内热闹非凡，学子们纷纷议论，或赞许唐逢时平日之尽职尽责，或羡其三年苦耕所得之硕果。

    待诸生热情稍减，先生闷咳数声，学堂之喧闹稍有所熄，虽仍有学子窃窃私语，然先生未以为意，径自开言：

    “逢时平日所受嘉勉奖励已不在少数，何妨将此次机会让与他人？亦为他人留些许希望？”

    唐逢时端坐于椅，早就准备饱听先生狠狠地的盛赞、夸耀自己......

    未曾料想......赞誉未至，勤恳三年换来的......也要被剥夺......

    学堂有要职，谓之“纵览事”，顾名思义，乃统揽诸般大小琐碎事务。学堂浩大，可知此职非易任也。唐逢时正居此职，功勋显赫，倘若学堂有功勋之榜，彼必名列前茅。

    此奖虽未明言嘉奖于贡献卓著之辈，但历年大多都这么过来了，自然默认如此了。

    何况，除却贡献卓越者，还有谁人更合适此嘉此奖？更能服众？

    唐逢时早已激动到红润的脸庞一瞬煞白，在先生和蔼而又庄重注视下，唐逢时支吾而应，唯唯诺诺地吐出一个“好”字。

    本是我该得的，眨眼间，便流落他家。

    唐逢时愣怔于椅，身若僵木，他的沉默仿佛散尽了属于生灵的活儿气。

    兴冲冲的众学子亦因这突如其来的变化而陷入寂静，不复叽喳私语，不再你嘀咕一句，我嘟哝一句。

    堂内喜怒哀乐皆化为无言之沉默。

    堂内宽敞，书案、椅子星罗棋布，甚为齐整。

    当是时，学堂一隅之僻地，少年鼓足勇气，徐徐立起，双手合十，推至胸前，微躬其身，作揖罢，这才说话，

    “先生之言甚是有理，是非公道，存乎人心，自不会亏待每一位学子。应得者不失，不应得者不得。何不再行匿名推举？但问本心，选之便是。”

    先生不耐，压手示意少年坐下，端庄肃穆道，

    “姓名已隐一次，再隐不妥。

    若诸生有属意之人，不妨径自立于其侧，扭扭绕绕，成何体统？”

    堂内学子皆沉默，不发一言、无一语出。

    少年面色平静，好就猜到先生会这般说，但他不甘心，继续妄图挣扎，复立，依旧作揖行礼，

    “先生所言之公道，诚然至理，此次推选不宜再匿姓名。

    吾等可再行明投，以示公正，不隐真名。

    此次明投便定夺下一次是再隐名推选，亦或如先生所言，径自站至所愿之人之侧，皆由诸生自行抉择。”

    硕大学堂呼吸起起伏伏。

    听闻少年语，先生脸上的笑容渐渐融化，转而愈加阴沉，酿有浩荡声势。

    虽说大家明着投一次的结果还未定下，不可言学子们不会支持先生。

    但先生还是厉声呵斥起来，

    “谁教你跟先生如此说话的？啊！”

    寂静的学堂徒然更静，就连呼吸声都躲藏起来，寂寂寥寥杳无音。

    忽然，偌大的学堂，一声声轻柔的“呼呼”声徐起，源自一柄流转玉质润泽的玉折扇，“呼呼”声在静谧之中尤为突兀，自是那白泽光正悠哉悠哉摇扇。

    学宫皆知这凤鸣堂虽是一般般，但这学宫里有“一龙一凤”，不可谓不震耳欲聋，这“龙”便当属白泽光，原因无他，只是投了个好胎。

    好生奇怪，这凤鸟学宫虽说在凤鸟郡是响当当的存在，但这“龙凤”身为高阶强者的子嗣，什么样的学宫才配得其大驾光临？私下找个名声显赫的先生一对一言传身教岂不是信手拈来吗？

    学子们私下传啊，这“龙”来这里，便是寻“凤”求共栖，皆是为了接近那“凤”啊。

    但那所谓的“凤”又是为何而来，无人知晓，便也谣言四起，说什么此处有极宝，来此待宝物出世而降伏等等，诸如此类，反正这少年一听就直摇头，“不信不信我就不信。”

    先生的厉声呵斥，寂静了学堂，也静了少年。

    不对，这少年一直都是这般平静，未显露过分毫怯色。

    值得一提，这少年也负着双手，似乎就真的一丁点儿也不害怕。

    或许也正因此，彻底激怒了先生，嗯，也或许这只是原因之一。

    先生背负双手，踱步至少年跟前，他与这少年身高相仿，和蔼可亲的眼神忽然凌厉如刃，直刺少年眼睛。

    少年还算识时务，稍低了低头，没有看他。

    但少年直着腰杆，还负着双手，就差不卑不亢地来一句“我会怕你吗？”

    少年如此不驯，谁人喜欢？

    先生见少年这般不识抬举，猛地一拍书案，“啪”的一声！宛如霹雳，好不响亮！

    趁势，大声呵斥道，

    “怎的？看你的样子不服啊？是不是还想打我一顿啊！”

    这一拍，惊得坐在少年身旁的学子猛抖一机灵，赶紧扭过头去，看自己的书、试自己的道，生怕殃及池鱼，连带着吃一顿训。

    这呵斥，更是惊得坐少年身边的学子坐都坐不直，弓腰驼背，胸膛低伏，险些贴于书案。

    当然，稍远处依旧有人可以泰然自若、丝毫不怵，坐姿随意，徐把扇摇，正优哉游哉观赏窗外风光，不时还瞥一眼位于角落的幽幽倩影。

    先生瞠目如虎，眼睁睁见少年仍不为所动、神色自若，甚至看着少年十分平静地吐出几个字，

    “没，怎么会呐。”

    也不知少年是故意激怒先生？

    还是真的自以为在很认真地在给先生答复？

    亦或者，在先生盛怒下，少年只是表面平静如水，但其实早就失了神儿，只能循着问题浅面而作答复？

    但先生何须想这些？

    不平此子！威严何在？

    先生难耐愤怒，怒目而视，厉声叱道，

    “你就是这么跟先生讲话的？谁教你的！”

    这少年依旧平和，不似问询，更似自答，

    “哪里不对。”

    “你觉得你态度很好？”

    “对，很好。”

    先生怒火中烧，面如赤炭，眉锁如铁，沉声怒喝，

    “就你这态度还敢说好？好一个好字！你爹妈就是这么教你跟先生说话的？”

    这一低沉怒吼，尤胜洪钟大吕。

    愤怒吼声，蕴有先生不浅的修为，不仅是响的没边了，还伤人。

    少年耳不堪受，欲聋欲鸣，脑袋昏昏沉沉，浑身俱感伤痛。

    这次少年沉默了，闭目，手扶书案，没有再接话。

    也不知道他心里想的是什么，是害怕自己接话会进一步激怒先生？

    还是觉得已经没有跟他继续对话的必要了？

    亦或者觉得跟他说话是在伤害自己可爱的心灵？

    反正啊，面对沉默寡能的厌恶之人，先生当然自然而然地令自己在生活中积蓄的不忿倾泻而出，大声怒骂，

    “你爹妈就这么教你尊重先生的？上梁不正下梁歪！难以想象，什么样的孽障才能生养出你这样的畜牲？”

    怒声过后，一温润如玉的嗓音也参与了进来，好像在批评先生，

    “先生真健忘，这都记不得了，青山兄双亲已逝，无兄无妹，家中鸡犬俱亡，可谓举目无亲、孤苦无依，自然是无人教无人养。”

    敢对气头上的先生这么讲话的，自然是白泽光了。

    至此，寥寥数音交错徘徊于学堂，静谧的堂子顿起喧嚣。

    有稚女之清音，有潇洒男儿之声，有含蓄之娇笑，亦有不加修饰之嗤笑......

    在此尚武之界，以少年的耳力当然能辨清是谁说了什么，但此刻脑袋昏昏沉沉的，耳朵仍处刺痛，他再无法分辨。

    亦或者，他本就无心分辨。

    “先生勤于学问，孜孜不倦，自无暇顾及琐碎之事，偶有遗忘，亦属常情。”

    “噫！倘若吾有此等无耻之儿，定羞愧难当，无颜于世！”

    “有过当改，何不向先生致歉？先生大度，岂会与你计较？”

    “哈哈哈哈哈，自视甚高，何其可笑！”

    ......

    胆子大些的学子亦窃窃私语，接着，陆陆续续，议论之人愈来愈多，声音也愈加繁杂。

    批判少年的学子大声畅言、声如洪钟；同情少年的学子窃自哀怜、低声蹉叹。

    少年孤孤单单地扶书案而立，紧闭双目，下面的喧哗更是显得少年格格不入、无可依托。甚至，他还仍未从先生那道蕴有修为的怒吼所带来的伤痛中走出来。

    “罢了，暂且如此，勿再在他身上费口舌。”

    先生脸上怒气这才释怀几分，得意地压压手，示意学子止声，先生清了清嗓子，缓缓踱步到三尺讲台，重振威严面相，厚声询问，

    “谁还有异议？”

    言辞凛然！

    少年仍略显呆滞地站着，靠背椅上端坐着一位位学子，唯这少年椅上之人呆呆站立，甚为刺眼。

    先生言之凿凿、有理有据，故少有人敢异议。

    此学堂之貌，无不透露晶莹剔透的温润玉质感。

    赤红之壁，流转着淡淡光泽，乃有大修为者于此镌刻玄妙之阵，聚敛天地灵气，助学子们修行如飞。

    漆黑两面坡顶，散发柔和之光，光芒遍洒每一个角落，温润学子之心。

    深色书案与靠背椅，皆由灵木精雕细琢而成，坐之其上，即可感受到丝丝温润灵气沁入心脾。书案之上刻有繁杂阵图，学子在此读书修行，事半功倍。

    三尺讲台之上，置一小巧香炉，炉中青烟袅袅升起，香气清雅，可使人平心静神。

    学堂之外，青翠竹林连片，风过之处，沙沙作响，宛如仙乐奏响，洗脱学子心中之烦扰。

    在此华贵之学堂中，人人皆着品质非凡之衣饰。然，于此众人之中，却坐有一位衣着朴素之少年，与众人相较，便显得颇为寒酸。他考入此地，依靠国家之补助，勉强维持生计。

    现在，他呆坐于椅子，双手托腮，透过支摘窗，呆滞地望着竹林。他不知什么时候跌坐回了椅子，大概是没有人注意的吧。

    他想着，“这学宫，何以传承匿名推举之传统？”

    哦，他想到，“并非所有的先生，都跟我眼前的这位一般，故而，这是非公道并未断绝，反而得以延续，嗯，大抵如此吧。”

    他想着......

    ......

    不多久，白泽光身边挤满俊男靓女，此次奖赏当然非他莫属。

    毕竟，谁敢说个“不”字呐？

    哦，除了那少年和一位姑娘。

    那位姑娘，静坐在学堂偏僻的一隅，专心地看书修道，自始至终，心无旁骛，置身事外。

    这姑娘没的说，正是那所谓的“凤”，乾元巧儿。

    那所谓的“龙”，便是寻她而来，以求共谱龙凤合鸣之佳话。

    硕大的学堂这才真真正正喧嚣起来，学子们凑在白泽光身边，或祝贺或恭维；先生端坐三尺讲台，向白泽光徐徐微笑点头，以示祝贺赞赏。

    白泽光依旧手把扇摇，目光悠悠向窗外，只是脸上多了几分淡薄笑意。

    这“龙”自然不屑这区区凤鸣堂所谓三年一位的奖赏，但他若是连这不堪入目之奖都得不到，在家族、好友面前哪里还有面子可言？至少，这白泽光是这般想的。

    少年发呆发愣之际，时间悄悄溜走，不多时，待先生宣布下课，少年神游九天的魂儿这才回身。

    少年姓卫，家人少识，取名青山。