鲲鹏之游
期盼已久的,第一堂课,开始了……
何菲与他的一众同学们被带领着,来到森林里面,这是何菲自己选的课程,在之前他遇到了胡梓沐,胡梓沐告诉他,这里有上百种课程,凭自己的兴趣选择,不过这些课程基本上只有一个目的,那就是实用,老师做的就是帮你分析这些东西,在各个国家各个地区,是不是有不同的区别,教你如何运用,当然对于有些道德洁癖的人来说,是不适合的,毕竟社会嘛,总会有阴暗的一面嘛,老师对于这些人也不会太在意,而是委婉的让他们换一个课程,所以指定有你喜欢的,自己去选择吧!
所以何菲选择了不怎么实用的文言文类……
“好,大家请坐!”老师找了一块空旷的地方,四周都是落叶,便是天然的“落座”。
学生们互相望望,见老师坐在了一个大树桩上,便也不再拘谨,纷纷“入座”。
何菲倒是一开便没有这些所谓的挂念,只是一屁股坐下,因为在母亲和他走不动路的时候,也是这样休息的,甚至还会躺在落叶上,感受山间的习习清风。
所以何菲很快就吸引了老师的注意。
“名字只是代称,所以我就不介绍了,毕竟人和人认识并不是只靠名字,对吗?”老师环视四周,目光落在何菲身上几秒。
“哦!我懂了,这就是道可道,非常道,名可名,非常名!”一个学生脱口而出。
“这位同学思维很活泼呀,不过我的名字确实非常难听,哈哈哈……”
“好冷……”众人不禁感到一阵恶寒。
何菲心中吐槽道:“非常名指的是非常难听所以说不出来的的名字,学到了。
“呃……”刚才那位活泼的同学,发现这并不是一位正经的老师,尴尬的坐在原地,默不作声起来。
“好了,好了,我们这节课的主题是《逍遥游》,我们快点讲完,然后我好去拿工资,哈哈哈哈哈……”
“呃……”何菲来的时候就是想看看那些不追求功利的人会掰扯什么大道理,结果居然还是为了钱。
听到老师这样说,同学几乎都离开了,只留下何菲和两个人。
老师也没有阻止同学们的离去,等他们都走远后,他才询问眼前的三个人:“你们为什么不走呢?”
何菲与旁边的两个人对望一眼谁也不愿先开口。
“那从你先说吧?”老师指向最左边的那位同学。
“呃,我?我吗?我只是混时长消次数的……”
“嗯……好,那你呢?”
何菲看着眼前这个穿着白色太师衣的老男人,叹了一口气回答道:“我只是想多看看,多了解一下。”
“很好,勇于接受新事物。”
“那你呢?”老师看向最右边的同学。
“我来上课。”
“那你上课是为了什么呢?”老师并没有一句话带过,而是继续询问。
“是因为我是学生啊!”那个少年天真的回答。
老师笑了笑:“我也是学生,我从天地万物中学习,你是学生,你从我这里学习,那既然我们都是学生,你认为我能教你的是什么呢?”
“嗯……”少年沉思片刻回答道:“你年龄大,你的见识肯定比我多,所以,你可以帮我减少学习的时间。”
“哈哈哈哈哈哈,好,很好。”
何菲也是第一次听到这样的回答,旁边的那个人,好像……并不只是一个普通的人。
“你们听过《逍遥游》吗?”老师这样问着。
“没有……”少年嘟囔着嘴。
“听过?”何菲奇怪这个问题。
“对,听过,有过吗?”老师和蔼的询问。
“应……应该没有……”何菲开始怀疑他们两个想的是不是一个东西。
“那好,现在我来讲给你们听。”
何菲和那个少年并没有拒绝,而最左边的那个少年已经躺到地上睡着了。
“在很久之前,北边的大海里,有一条鱼,他很大很大,甚至连他自己都不清楚,为什么会这么大,所以他眼中的世界很小很小,小到只能看到海面的阳光和海底的泥土,其他的生物由于太小了,他根本感觉不到,他听海神说,世界很大很大,他向他描绘了一幅最美丽的画,他决定离开这个地方,于是他向风神恳求,借他一股大风,让它飞向天空,看看这个世界到底是怎么样的,这是风神第一次收到邀请,他很开心,于是答应了他,他摆弄着身子,配合着风的力量,飞上天空,在那里,他变得渺小了起来,而他眼中的世界却变大了,他一直飞一直飞那里没有能阻挡他的东西,他尽情的遨游在那个地方,可是风神却累了,可这时鱼已经飞了很远很远,就让风神,把它放到南边的那个大海里去,风神答应了,就这样,鱼,又回归了最开始能看到阳光和泥土的时候,但鱼已经看过了整个世界,才发现原来那些其它的生物就在他的身旁,只是他们说话的声音太小了,他听不见,他清楚,他最终只能归宿在海中,为了能够再看一眼世界,他开始自己积攒力量,不知过了多久,也许是十万年,海洋已经有能和他说话的生物了,问他为什么要去那么远的地方,在这样的大海里游泳不是很好吗,大鱼没有回答,因为他清楚,他无法向他解释这个东西,因为他们眼中的世界不一样,于是每十万年这条大鱼都会飞翔一次,每次都会受到地方生物的嘲弄,而大鱼只是一跃,他所见到的,是那些生物用几百代的寿命都换不来的东西,所以大鱼常常孤独,连寿命最长的老乌龟,也没有见识过他眼中的世界,只有风神和海神时常送来慰问,对神而言,大鱼的寿命就和大鱼眼中的乌龟一样,但大鱼从来没有嘲弄过神仙所说的一切,愿意相信自己还有没有看过的世界,他们所说的是那么的博大,那么的精彩,他们所说的一切都激励着他的下一次奋飞,即使……是十万年的准备,他也从来不会后悔。”老师绘声绘色的,将何菲两人带入到了一个奇幻的世界。
“可我又怎么知道自己是不是大鱼呢?人的寿命说不准的东西,万一一天突然死了呢,而且他一点也不逍遥,什么也做不了,只是看了眼世界而已,他明明可以统治海洋,偏要去舍命飞向天空,十万年,统一世界都可能了!”少年一改天真的面目,露出了嫌弃的表情。
而这一切把何菲看的一愣一愣的。
“毕竟这是我写的故事,没有那么严谨嘛,哈哈哈哈哈哈哈哈。”老师似乎不会认为少年有点乖戾的异常,好似在他眼中,一切都很正常。
少年啐了一口唾沫骂咧的走开了:“原以为会听到什么大道理,结果都是骗小娃娃的把戏。”
现在只剩下何菲与睡觉的同学了。
“那你觉得这故事怎么样?”老师询问着何菲。
“呃……我从没有见过这样的人……”
“我见过。”老师叹了一口。
“是谁?”
“前任校长。”
“……”
何菲来了兴趣,在这天里,他发现这里的人并不会过多的透露出信息,甚至是老师。
“他创建这样一所学校就算是逍遥了?”何菲不解的问。
“自然不只是这些,他本可以逍遥一生,只是他选择让所有人相信逍遥,所以他不断的奉献,奉献自己,直到死去,直到我们这些相信他所说的话的人出现。”老男人眼神深邃的看着何菲。
“我还是不太理解。”
“哈哈哈哈哈,你可以看看我坐着的树桩,这原来是从地下森林移植过来的一棵巨树,校长在的时候常常在它这里歇息,从未有人打过它的主意,而校长走后,这棵树便很快被砍伐了,原来这片森林还要伐去许多,只不过,我来了这里歇息,他们便又不伐了。”
听到老师的隐喻,何菲若有所思,恍然道:“所谓的阿瓦隆,是校长寻到的一块虚无之地(也可能是偏僻的岛)在这里教书远离了纷扰的地方,便将读书变成了一件非功利的事,这样读书也就没有所谓的世俗的用处,也就不会有人因此来打扰这些学生了,是吗?”
“想不到你悟性挺高啊,所谓小隐于山,大隐于市,对你们我们要求不高,所以只能小隐,待你们学成之后,便也可以大隐去了。”
“这就是无用之用,无为而无不为吗?”何菲依稀记得,庄子的主旨。
“没错,但是,一旦遇到人,无用的也会变得有用,无为的也会变得有为,所以,大部分人达不到真正的无用,真正的无为,所以自己要做到定乎内外之分,辩乎荣辱之境,达到真正的无为与无用之后,再以此而来作为,才称得上是真正的逍遥。”
“这很难对吧?”何菲不由的怀疑。
“当然,但前任校长确实做到了这一点,举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,他告诉我,他所悟到的只有四个字。”
“哪四个?”何菲迫不及待的想听到他的答案。
“一心一用。”老师平静的回答。
“是执着的意思吗?”何菲疑问。
“不,若是执着,他也不会从《西游记》中悟出《石猴》这段勘破我执的话。”
“《石猴》?那是什么?”何菲听的云里雾里。
“那个你以后可能会听到,重要的是,他做到了放下所有的执着,并从世界上选择了一件事来做,直至他的生命消亡,逍遥也就出现了,这就是庄子为什么说宋荣子犹有未数也,是因为他没有看破执着,他太执着于逍遥了,让所有的事都变得不只是单单的一件事,反而未达到逍遥的境界。”
“这是我第一次听到,这么精彩的《逍遥游》。”何菲仿佛打开了新世界的大门。
“在学习中,它的作用就是让你们开阔自己的思维与眼界,让你们相信自己认知外的事情,体悟到这一点就够了。但在这里这些还不够,你要认知的,还有很多很多,所以这堂课一定要跟你讲清楚,我希望,在你认知到自己认知外的事物之后,还可以做到它。”老师耐心的教导着。
“可我,可我的见识还远远不够,要怎样才能,才能做到呢?”何菲来了精神,他意识到高考的失败,是自己太过执着了,他太恨他的父亲了,每一年的高考中,他都会与父亲争吵无数次,循环往复,越陷越深。
老师从树桩上站了起来,将手臂伸展开,手掌扫过四周,他问道:“你能认清楚,这每一片落叶都是从哪棵树上落下的吗?”
“并不能。”何菲摇了摇头。
“那好,如果你想要知道的话,你能够知道吗?”老师换了个问法。
“这……”
老师笑了笑:“这就是你认知的局限了,那我再问你,你相信有方法能够知道吗?”
何菲却立刻回答道:“当然有方法,只要每个树下站一个人,盯着叶子落下,可是这怎么可能呢?”
“但为什么一定要是人呢,现在的科技做不到吗?”老师意味深长的笑了笑。
这下何菲突然想到的那个樱花路上的风墙机,还有乌百桓那个奇怪的滑板,自己的心突然就开阔了。
老师看着一棵大树缓缓道:“这所学校的老师的目的只有一个,就是将你们的认知尽快的提上与老师相同的层次,然后你们再去想办法分辨这些落下来的东西,不就简单了吗,人的寿命是有限的,假设我马上就会死掉,我的知识只停留在这里,但你这个时候却已经学会了我全部的知识,那么接下来你就可以开拓更大的世界,也许只是很漫长而已。最后……送你一句话。”
“是什么?”
光透过树林的枝桠洒在何菲与老师身边,像是上天赐予他们对智慧的启迪。
老师笑着说:“一个将要死去的智者,永远比不上,一个还有寿命的傻瓜。”
何菲的内心触动了,他曾经认为前人是那么的伟大,给世界增那么多东西,而自己却好似一个没用的人,连他们的皮毛都赶不上,听老师这段话后,他明白了,死去的人,他们留下了他们的知识,只是为了让自己更快的学到,然后替他们再开拓出更大的世界,自己也就成了他们,在这漫长的未达到自己的寿命的终点之前,自己,就已经比前人厉害了,原来以前的所有都是自己的妄自菲薄与自卑,而眼前这个人,这个可以称之为老师的人,给自己的实在是太多了。
“谢谢,老师。”何菲突然跪下磕了一个头。
老师正要将他扶起的时候,他却起身走开了,头也没有回。
老师明白,这孩子是要做出一番成就的人。
何菲也明白,前校长,是为了让后人做出一番成就的人,选择建起这个学校,而自己也正有这样的想法。
何菲心中念道:“既然如此,我将接受你的奉献,如果可以,我也愿意将它传递下去。”
落叶是掩不住少年的步伐的,它只能掩住的是一代一代先人的面目,掩不住前辈们对后辈们寄予希望的眼神。