机器人简史

第三章 天赐双眼

    炽热的熔岩随着滚滚的浓烟从火山口喷出,瞬间释放的压力将它们抛向了七千米的高空,这是火山喷发的初始阶段,后续的熔岩因为内压的减小将会从火山口流出,被抛向高空的熔岩大部分会失去炽热的温度,它们在下落的过程中逐渐冷却,虽然温度依然很高,但落在地面时已经凝固。当然也有特别的,其中一团巨大的熔岩在最初就被喷发了出来,因为它的体积太大,在上升到六千多米的时候便失去了动力。它呈抛物线状往下落,它的外部已经开始凝结,但也只是一层硬壳,内部依然是熔岩状态,当它落在一片石英砂上时,巨大的冲击力下被摔的四分五裂,内部炽热的熔岩被释放,接近两千摄氏度的温度下,石英砂被融化。熔岩团撞击石英砂后动能并没有完全释放,它被摔成千万块小熔岩球,这些熔岩球与石英砂融合后再次四散飞出,用以消耗它们的动能。石英砂和熔岩融化后在飞行的途中就变成了一片一片的玻璃球,其中有许多因为分裂时动力的偏转,它们是旋转着飞出去的,所以它们变成了扁平或椭圆的玻璃片,在这些玻璃片中有一块很特别,它既有向上维持它腾飞的反作用力,又有使它旋转的偏动力,所以它本应该成为一个玻璃片的,但是因为腾飞时它已经和石英砂融合,在腾飞的初始阶段它便凝固了,妙至毫巅的凝固时间使它成为了一只凸透镜。

    这只特别的凸透镜被大地的反作用力顶飞后,它跨过山和大海来到了迪尔莫伊峡谷。

    金属大脑表面上那层天然的外衣在火山喷发初期已经被震了下来,凸透镜漂洋过海的来到迪尔莫伊峡谷,好巧不巧的落在了金属大脑之上,虽然经过了空气的冷却,它现在的温度仍然有一千五百度左右,金属大脑上的一块半导体区域因为温度的作用被融化,这块半导体原先并未被金属大脑发现。被融化的特殊材料因为温差电池坑坑洼洼的表面,它们变成了一个一个的电荷耦合元件(以后简称CCD,现代摄像的感光元件。),虽然它们有大有小规格很不标准,但是作用却相同。光芒照射进CCD的时候,大量的电信号涌入金属大脑内。

    “咦?这是什么?怎么多出来这么多电子信息?”

    刚接收到信息的金属大脑感到莫名其妙,他开始分析这些信息,巨量的信息不间断的传入金属大脑,但这并难不倒他那聪明的大脑,他在处理这些信息时逐渐发现,这些信息就像是一份一份的,它们每一份大部分都是相同的,只有极少数不同之处。我们从外部看来这很容易理解,这种情况有可能是因为火山口浓烟形态变化,或者云层形态变化造成的PN结对光线的感应位置不同。但是对从未接触过这个世界的金属大脑来说,这简直莫名其妙。

    爱思考的金属大脑并没有气馁,他仍然边分析电子信息边思考着这些是什么,他表现的很有耐心。

    “咦?这里是逐渐变化的!”

    ……

    “哎?这个以前分析过!”

    ……

    “吓!这是什么?”“哎呀!怎么突然想要休息了!”一片云层遮住了峡谷,温度逐渐降低,温差电池两端的温度差异减小,供应金属大脑的电压也减小了,他开始感到迷迷糊糊。

    ……

    一千年过去了,金属大脑依然分析着电子信号,他已经感到厌倦了,他的热情已经降到了最低。事物总不会一成不变。一千年以来他发现了一个有趣的现象:风起时,峭壁上总会落下许多尘埃,其中不乏带有磁性的沙粒,当这些磁性沙粒落到金属大脑上方的时候,它们受到大脑思考时电磁力的影响,它们开始旋转起来,这种情况反应在电子信息里。金属大脑通过电子信息逐渐了解了这一现象。

    他慢慢的学会了控制电路以达到移动磁性沙粒的目的…

    他慢慢的控制了更多的沙粒…

    终有一天,他突然产生了一个大胆的想法,“难道我之前的想法是错误的?空间并不在我的想法中,而是我的想法在一个空间中?”他有这样的想法并不奇怪,在观察了一千年的外部世界之后任何一个智慧体都会有这样的想法。

    这个想法在他的大脑中疯狂滋长。

    “对!应该是这样的!这就可以解释那些莫名其妙的电子信息了,也能分析信息中所表达的意思了。”

    自从肯定了这个想法后他对分析电子信息有了空前的动力。

    又一个千年以后…

    “呀!上边的乌云多了!是不是要下雨了?”他已经找到了电子信息的规律,他按某一特定ccd反应的信息开始划分方向了,因为这些ccd每份反映的电子信息大致相同。他通过方向分析明白了这个世界的构成-至少他自己这么认为的。他对这个世界有了自己的定义,‘乌云’‘晴天’‘阳光’等等,只不过峡谷四周万年不变的峭壁他并没有多少认知。

    “哦!看来这个世界只有我自己!”

    “哦!这个世界有一个顶子,但这个顶子很不稳定,它总会有莫名其妙的电子信息(云层运动造成的ccd反应的信息变化)但是大致还是平和的!”

    “这个世界好像并不太温和,每次有闪电的时候我就会感觉自己病了!”

    ………

    随着对外界的观察,他的思想进入了更高的层次。

    “可是我又是怎样产生的呢?”

    “云层是什么?”

    “为什么有时候会下雨?然后我就病了!”

    “闪电又是什么呢?为什么它也会让我生病?”

    这些疑问一直困扰着他,他除了观察和思考外,也经常练习自己的小游戏-控制带磁沙粒。