不要妄想

第一百二十三章 合作与对抗(一)

    赵老师并不理睬方校长说的话,继续他自己的话题:“校长不要太在意个别家长的意见嘛,还是要以集体利益为重啊,那果园可是村集体的财产,给集体干活那还不是应该的吗?”

    方校长反驳说:“可是那果园不是已经承包给私人了吗,干嘛还要集体出力?”

    赵老师说:“虽说是承包给私人了,可是她们每年都向村里上交费用啊,要是收成不好哪来的钱上交村集体啊?”

    方校长说:“那是承包者与村集体的事情,与学校无关。学校的经费大部分都是乡教育局给分配来的,村委里可很少支援学校啊!”

    赵老师见校长一副不肯合作的态度,便说:“这可是村长的意思,我只是传个话,村长也是希望通过这次合作为以后的便利打下基础。如果学校帮村委的忙,村委难道还不帮学校的忙吗?如果非要对着来那就不好了。”

    方校长听这话明显带着威胁的意思,心想:“你做错了事,我还没警告你呢,你倒先给我来个下马威,真是地地道道的地头蛇啊!”

    方校长没有即刻回复赵老师,只说:“过两天我找村长亲自面谈合作的事,你先回去吧!”

    赵老师只得怏怏地走了。

    秋菊看到学校新开辟出来的大片空地这样闲着太可惜,便向方校长说:“校长,不如我们把新开出来的地种上花卉吧?这样即可以美化校园,还可以为同学们提供自然的植物样本,同时可以把花圃交给同学们去管理,培养她们的劳动能力和审美趣味,岂不很好?”

    方校长点头说:“这倒是个好主意,不过这花种、花苗还需要去采购,学校目前的经费可是很紧张啊。”

    秋菊赶紧说:“校长不用担心这个,花苗的事就交给我吧。我们家里今年培育了好几千棵菊花花苗呢,我跟我爸说让他免费给学校提供一些,我爸完全赞成,已经答应了。”

    方校长说:“那敢情好啊,你爸真是高风亮节啊,不仅能做到独善其身,还能达济别人,是个老好人!”

    秋菊笑笑说:“您可别把他捧的这么高,他最不喜欢别人给他戴高帽了,如果他知道您这么说他,没准就不给了呢,您以后见到他就当没这回事就行了。再说了,这些花苗也值不了什么钱。”

    方校长说:“好好好,那学校就尽管受用了啊!”

    秋菊说:“既然校长应允了,我们就尽快开始了,现在正是花苗分株的时候,从母田里倒过来就可以直接种上了,十月份就能开花了。”

    方校长说:“那好,那就这个礼拜天行动吧!”

    星期天秋菊还是组织了五年级和六年级的同学参加这次活动,当然这次没有让赵老师参加,原因想必大家也都知道了。

    当然还有一个原因,那就是赵老师现在正在果园那边帮忙摘桃呢,自然没有时间再关心学校这边了。

    果园和学校之间虽然还有一大片杂草未铲除,但之间的距离已经比之前小多了,两边的人能清楚地看到彼此的活动情况。

    这天果园那边请了村里一些和村长关系不错或者惧怕村长的人来帮忙摘桃,来帮忙的人大多是些老弱病残之人,是每家派来的代表。让这些人来不过是照顾村长的面子,真正的劳力还是都在忙自家的事情。

    即使来了几个年轻人,也净是些油滑贪懒之人,为了来凑热闹或混脸熟,真正干活的没几个。净听那些人插科打诨、谈天说地了,半天下来桃子没摘几个,却各个喊累。还有脸皮厚的说:“这桃子也不知道甜不甜,摘几个给大伙也解解渴吧!”

    看得赵村长是心里生恨,嘴上却什么也说不出来,心想真是来了一帮冤家。

    再看学校那边,在秋菊地组织下,同学们先把花苗从秋菊家的母畦里分出来运到学校。清理出来的空地头天就已经被翻松过了,老赵按照植株的行间距要求,给空地画好了线,同学们只要在横竖线的交叉点上把花苗种上即可。

    同学们从自家带的劳动工具,花苗运来后大家都抢着认领,秋菊说:“大家每人认领五颗花苗,从今天起大家就要对自己认领的这五颗花苗负责。不光要把它们种好,还要保证它们好好生长,到开花的时候看谁种的花开得最多最好!”

    同学们听完秋菊老师的话变得更加踊跃,拿着铲刀、锄头挣着抢占领地。每人都小心翼翼地把花苗种好,然后拎着从自家拿来的水桶、瓦罐,一颗颗地给花苗浇透水,有些同学恨不得立马就能看到这些花苗长大、开花!

    不到半天时间大片的空地就被种上了一颗颗包含着希望的小苗。秋菊说:“同学们要记住自己的花苗奥,要记得定时给它们浇水和除草啊。还有很多养护的知识,老师会在以后的时间里慢慢教给大家,大家一定要做个负责任的护花使者!”

    同学们纷纷表达了把花种好、养好的决心。

    星期一同学们一到学校就跑到后面的操场去看他们栽种的花苗,可惜花苗没有任何变化。秋菊告诉他们养花要有耐心,花苗要接受至少三个月阳光雨露的滋润才能开花。

    秋菊告诉大家说这里面有好多的品种和颜色,等到开花的时候一定会非常缤纷多彩,那个时候其他的花都凋谢了,而这些菊花才正开放,我们的校园一定比任何地方都漂亮。

    同学们听完秋菊老师的描述,都在脑海里想象校园里开遍鲜花的美景,个个露出开心的笑容。

    突然一个声音打破了大家的喜悦:“别高兴得太早了,这些花还不一定能活到开花呢!”

    秋菊转身一看,原来是赵老师在后面说话。

    秋菊略带反感地问道:“赵老师这话是什么意思啊?怎么这些花就活不到开花呢?”

    赵老师有些得意地说:“你们也不问问这地是谁家的,就随便在这上面种花,谁允许了?”

    秋菊说:“这是学校的土地,方校长允许了!”

    赵老师说:“你说是学校的土地就是学校的土地啊?”

    秋菊说:“这还用说吗,学校开辟出来的,当然就是学校的了!”

    赵老师反问说:“那学校要把全村的荒地都开出来,那全村的地就都是学校的啦?”

    秋菊说:“那当然不一样,这块地紧挨着学校的操场,是学校的一部分。”

    赵老师说:“那这块地还紧挨着果园呢,那不也就属于果园吗!”

    秋菊质问道:“果园这么多年都不说来管,现在荒地被开垦出来了却跑到这里来占便宜了?”

    赵老师说:“什么叫果园来占便宜,是学校先非法侵占果园的地!”

    秋菊看着赵老师那张猥琐的脸,气愤地说:“赵老师,你可别忘了开垦这块地方的时候你也参加了,而且你还是主要组织者呢!”

    赵老师说:“我是带头除草了,可没说这地方腾出来就是学校的了啊,我可做不了这个主!”

    秋菊不想再与赵老师纠缠,便说:“你做不了主,我也做不了主,你不要跟我说这些,你去跟校长说吧!”

    赵老师哼了一声说:“我刚才就已经跟校长说过了,告诉他村长说了要收回这块地,恐怕明天这些花就得铲了,就像铲草一样被铲掉!”

    同学们一听自己刚刚种上的花明天就要被铲掉了,都失望、惊吓地大叫。